2DO BIMESTRE SEMANA 05

En esta quinta semana, fue momento de repetir el ciclo de las clases, empezando por Cristianismo, y luego con Comunicación. En Cristianismo, mis compañeros enseñaron qué son las parábolas, mostrando unos ejemplos claros y sencillos para que los chicos puedan entender y puedan analizar la parábola mediante preguntas sobre el texto. Se vio un gran avance en cuanto a comprensión de textos, nuestros alumnos están mejorando en el aspecto de identificar el problema de la historia, los personajes, qué rol tienen estos, la solución, etc. Además, se guían mejor con la dinámica de ubicar por orden los cuadros con partes del texto (orden de secuencia). Ahora en Comunicación, se vio un gran esfuerzo para lidiar con la explicación de los tipos de adjetivos al momento de ejemplificarlos, ya que era un tema nuevo para los chicos y era confuso con algunos ejemplos que brindaban mis compañeros profesores. Menos mal tuvieron gran apoyo del ppt para resolver las dudas, con imágenes, ejercicios interactivos y mensajes motivacionales. Estos medios sin dudas fueron nuestros salvavidas para arreglar la situación, debido que se complicaba más para mi propio compañero y para el alumno, así que pensamos inmediatamente en el riesgo que se corría, más por el lado de los chicos, porque si no se les enseñaba bien esa parte, no podrían entender el tema que continúa, mucho peor, se confundirían cuando se lo enseñe su verdadero profesor de colegio. Pero en comunidad supimos resolver nuestro problema antes de que sea tarde. Al final todos llegaron a comprender cómo es que se debe emplear un adjetivo, incluso ellos mismos creaban sus ejemplos con cualquiera de los adjetivos vistos en clase, y si lo hacía correctamente se le sumaba puntos, como otra forma de motivación. Sinceramente son unos chicos muy inteligentes, que tienen para explotar un potencial tremendo, solo debemos como profesores ayudarlos a que pulan sus habilidades. ¿Por qué digo esto? Porque no es sencillo aprender estos temas en una sola clase que no dura el tiempo suficiente para explicar detalladamente lo que se tiene preparado. Así que nos sentimos contentos de tenerlos como estudiantes, una porque son muy participativos y otra por ser un gran reto para ponernos a prueba en cada clase. Por ello somos perseverantes en nuestro desempeño como profesores de distintas áreas. Me gustó mucho la clase de hoy al ver como nuestros chicos ponían de su parte y ganaban sus puntos esforzándose, además, he visto como se divertían con los ejemplos y aprendían de una forma didáctica. Por último, como plan a mejorar a nivel grupal en las otras clases sería tomar mejores ejemplos para representar los temas y mantener esa actitud positiva por querer enseñarles.