Blog CAS 2022 José Adrián Cáceres Effio

En esta tercera sesión, iniciamos bendiciendo a todos los presentes mediante las oraciones que nos enseñaron desde pequeños. Luego de este espacio de oración, procedimos con la segunda clase de Comunicación, en la cual se preparó un cuento para que los niños lean y acrecienten su vocabulario y mejoren su habilidad de lectura. Esto fue impulsado por una serie de preguntas sobre la historia, para lo cual, nosotros quedamos conformes con sus respuestas y evidentemente habían leído el texto. Seguido de esto, mis compañeros plasmaron el tema de antónimos en la pantalla, empleando ejemplos y teoría sencilla que se adapte al entendimiento de los chicos; realizaron ejercicios prácticos que les sirvió de mucho para comprender y aclarar sus dudas. Posterior a ello, tuvimos un breve espacio para estirarnos y relajarnos. Para finalizar, proyectamos un juego lo bastante lúdico como para generar participaciones múltiples que nos alegraron inmensamente, ya que con esto ellos estaban entendiendo bien ...

En esta segunda sesión, empezamos con una música alegre y dimos la bienvenida a los niños. Como siempre, proseguimos con la oración del Padre Nuestro y algunas peticiones. Luego se dio inicio al curso Comunicación que correspondía hoy. Mis compañeros encargados mantuvieron plena atención hacia los niños, como ellos a los profesores, y así esta clase fluyó de la mejor manera. Por una parte, la comprensión lectora ayudó mucho al análisis  del texto por parte de los chicos, los incentivó a preguntarse sobre los hechos del cuento y qué problemática surgía en torno al mismo. El dibujo que se dejó donde debían dibujar su escena favorita, convirtió la clase muy dinámica y divertida. Después, la explicación de los sinónimos estuvo genial, todos entendieron sin dificultad y participaban acertadamente, generando un clima alegre que motivaba cada vez más los niños. Los juegos para poner en práctica los conocimientos, captaron rápidamente la atención de los chicos, palabras para unir, oracione...

En esta primera sesión del nuevo y último bimestre, lamentablemente no tuvimos la grata de encontrarnos con los chicos, debido al horario que manejan ellos con sus otras clases, y fue entendible. Ese día de la sesión estuve ausente, ya que participé de un evento para el cual me convocó el Colegio, llamado InterCAS. A partir de las experiencias de mis compañeros, puedo decir que hablaron sobre cómo sería el procedimiento para hacer el Reel CAS: cada uno enviaba su vídeo personal y luego ya harían una compilación de todos. Esto fue importante para aclarar dudas sobre la actividad, ya que fue instruida por el docente Israel. Luego de quedar en algo fijo, miss Rochy explicó en qué consistía el documento de reflexión final a nivel de comunidad. En este caso, dos alumnos debían hacer una grabación, mientras que el resto redactaba al responder las preguntas que se planteaban en ese archivo. Nuestra comunidad hizo la repartición de las preguntas para que sean asignadas mediante un sorteo, de m...

En esta sesión, nos encontramos de vacaciones, y es por ello que decidimos designar nuestra sesión correspondiente de Cristianismo de forma asincrónica. Mis compañeros responsables fueron los encargados de enviar el material de trabajo a miss Elva. En esta sesión, desarrollamos el componente CREATIVIDAD, ya que el PPT con la información del tema elegido, ha sido tratado con mucho dinamismo e ideas creativas para que los pequeños alumnos puedan entender la vida de nuestro Santo, de forma lúdica y con la intención de que se apeguen a su vida. Evidencias: