3ER BIMESTRE SEMANA 03

En esta tercera sesión, iniciamos como usualmente lo hacemos, elevando un momento de oración a nuestro Santo Padre. Compartimos el evangelio y realizamos unas peticiones, pero nos fijamos más en el evangelio, ya que reflexionaba acerca de, con qué vestimenta vamos a irnos de este mundo, y para eso tenemos que alimentar esta vestimenta con las buenas acciones. Luego de esto, fue momento de la Evaluación de conocimientos CAS, para el cual teníamos 20 minutos aproximadamente. Estuvo compuesto de preguntas sobre los resultados CAS, los componentes CAS e información primordial del curso, de manera que tengamos una verdadera noción del mismo, y qué objetivo pretende adaptar en los estudiantes. Después de haber enviado el formulario y haberlo comentado junto a nuestra asesora, procedimos a hacer el cambio de nuestro líder CAS, quien correspondía ser mi compañero Gabriel. A partir de allí, logramos avanzar con la explicación de cómo iba a ser la planificación del nuevo proyecto CAS,  y lo fue mediante la visualización de una carpeta Drive, en la cual encontraríamos lo que viene siendo las carpetas de cada curso, el esquema grupal y el Excel del proyecto CAS, en donde escogimos cuál sería la materia con la que nos identificamos mejor, de manera que tengamos un buen desempeño en el momento de crear el material de trabajo para que sea explicado a nuestros alumnos (los chicos del proyecto de las clases). Yo para esta oportunidad, decidí ir por el curso de Manualidades, dado que me intrigaba saber cómo sería mi desempeño en un curso de full creatividad y diversión. Por último, debimos tener en cuenta que el material que se trabaje en cada área, sería almacenado en la carpeta con la fecha de esa sesión, consiguiendo organizar todo el material correspondiente. 

En esta sesión, se trabajó el componente SERVICIO y CREATIVIDAD, puesto que al momento de escoger nuestra área próxima a trabajar, algunos compañeros decidieron cambiarse a otra de modo que den comodidad a otro de la comunidad, y también todos fuimos conscientes de sentirnos responsables con la materia que elijamos. Además, todos fuimos aportantes en ideas útiles para una buena estructuración del proyecto CAS, formas de trabajar el material, distintas herramientas, etc. Por otro lado, pusimos en práctica el resultado del aprendizaje: Mostrar cómo iniciar y planificar una experiencia de CAS, y mostrar habilidades de trabajo en equipo y reconocer los beneficios del trabajo colaborativo. Esto se vio reflejado al momento de conocer cómo sería la estructura del proyecto, qué rol iría a desempeñar cada miembro y de qué forma, mediante cuáles métodos, etc.; también se vio cuando nos repartimos los cursos según la destreza y gusto que tenía cada uno de nosotros, para que tengamos resultados positivos al finalizar el proceso. Por último, esta sesión me pareció un poco tensa al inicio, por la misma prueba que tuvimos, pero seguro al realizarla; me sentí entusiasmado de escoger Manualidades como curso a elaborar en todo este transcurso.

Evidencias: