4TO BIMESTRE SEMANA 04

En esta cuarta sesión, con el horario reducido nos quedó corto el tiempo para desarrollar la clase, sin embargo, iniciamos como siempre elevando tanto oraciones como peticiones hacia nuestro Señor Jesús. Comenzando con la clase de Cristianismo, mis compañeros encargados decidieron transmitir cierta información sobre el tema, en un vídeo educativo sobre los días de la creación. Los chicos quedaron fascinados al ver cómo surgió el reino animal, el sistema planetario, la humanidad, etc. Luego, para poner a prueba sus conocimientos, la actividad fue enumerar en orden cada creación que sucedía en un día distinto, por lo que los chicos participaron mucho y resultó siendo un orden cronológico correcto. Para hacer un pequeño pare, me correspondió realizar la actividad física desde la presencialidad (en el salón de clase en el San Agustín) junto a mi otra compañera. Fue una ejecución de movimientos cómoda por el espacio que había y la motivación de sentir mi aula nuevamente; los niños me guiaron muy bien y proseguimos con el trabajo de extensión. Este último, consistió en el dibujo de uno de los días de la creación que más les gusto a nuestros chicos, de manera que demuestren su interés y aprendan la correspondencia de cada hecho. Acabado el tiempo, todos mostraron a cámara sus trabajos para una fotografía grupal. 

En esta sesión, desempeñé los componentes ACTIVIDAD y SERVICIO, debido a que el hecho de dirigir la actividad física de entretiempo, me hace sentir activo frente a mis compañeros, valga la redundancia, y motiva mis ganas de compartir mis conocimientos con los estudiantes. También, porque la participación abierta de los chicos al terminar de escuchar el vídeo inicial, ameritaba una mano de apoyo para controlar el ambiente. En esta sesión, desarrollé los resultados "Mostrar habilidades de trabajo en equipo y reconocer los beneficios del trabajo colaborativo" y "Mostrar compromiso con cuestiones de importancia global", puesto que al ser un equipo lo suficientemente organizado, funcionan mejor las panificaciones del día en la clase y cada uno contribuye con su rol: presentar música, vídeo educativo, teoría, ejercicios, etc. -Además, el tema que hemos visto con los chicos, despierta el interés por conocer sobre la creación del mundo, es decir, su origen, pero desde nuestra perspectiva cristiana. En esta sesión, me sentí muy activo, ya que tuve mi presencia en el colegio y pude hacer desde allá la clase; realizar los ejercicios de actividad física, y también, coordinar próximas sesiones con miss Rochy. 

Evidencias: