4TO BIMESTRE SEMANA 05

En esta quinta sesión, iniciamos con una oración significativa que iba dedicada hacia los niños y su bienestar siempre. Después de cerrar el momento con un Padre Nuestro, continuamos con el curso de hoy: Manualidades (para el cual yo era encargado de dictar). Empezamos presentando la manualidad que íbamos a trabajar con los chicos y los materiales que se requerían para ello. Esto fue un golpe bajo en cuanto a la responsabilidad mía y de mi compañera encargada también, ya que no habíamos solicitado los materiales con dos días de anticipación mínimo, mediante algún mensaje a miss Elva por WhatsApp u otro medio de comunicación; buscando facilidades, pero no, pudiendo, fue olvido por parte nuestra, y me sentí mal al recordarlo y luego ver que la mayoría de chicos se preocupaban por conseguir sus materiales como sea, o como otros, que no los tenían completos, peor aún, no tenían ninguno. Esto fue una "vergüenza" ante los niños, compañeros de comunidad y docente Rochy, ya que mantenían su confianza en nosotros. Pasando la página, tratábamos de manejar la situación haciendo que puedan trabajar con lo que tengan, mientras que mi compañera y yo explicábamos muy ilusionados para concentrar la atención de todos los que iban al pie con nosotros. Resultó siendo un animalito con un conito de papel y algunos detalles más, podía ser una abejita, mariquita o mariposa, pero mi ejemplo fue una abejita, ya que disponía de los materiales correspondientes. Luego, entretuvimos de alguna forma mediante la actividad física. Para culminar, dimos los últimos pasos para poder fotografiar un recuerdo grupal de la sesión y registrar una evidencia más de mis experiencias, asimismo, hacer mención de la actividad de extensión que se dejaría para casita. 

En esta sesión, estuvieron muy presentes en mi desenvolvimiento los componentes CREATIVIDAD, ACTIVIDAD y SERVICIO, por las siguientes razones: primero, la actividad de manualidad ya de por sí, requería full creatividad, imaginación y positivismo, y menos mal conté con esas fortalezas, más aún con la situación vivida. Segundo, estuve en constante movimiento de mis brazos y manos y gestos, conforme avanzaba la manualidad, dado que yo era el guía principal del trabajo; la actividad física me consiguió relajar lo suficiente como para seguir sereno la manualidad con nuestros niños. Y tercero, porque presencié el apoyo de mi comunidad, tratando de aligerar esa carga que me cayó encima, esa culpa de haber estropeado la actividad tan divertida y lúdica que se tenía pensado. En esta sesión, desarrollé los resultados de aprendizaje "Identificar en uno mismo los puntos fuertes y las áreas en las que se necesita mejorar" y "Mostrar compromiso y perseverancia en las experiencias de CAS", puesto que puse en práctica mis buenas habilidades para el manejo de manualidades y el trato con los chicos, tal que me siguieran y no se pierdan en el proceso, sin embargo, la falta de materiales en algunos estudiantes, era mi tormento durante toda la sesión. También, porque me faltó haber demostrado compromiso con la única clase que me correspondía dirigir ese día, y se vio en el momento en que recién en esos instantes de la clase, se pidieron los materiales. Desafortunadamente, esta vez me sentí culpable y desagradecido con el resto, ya que mi responsabilidad era solicitar los materiales días antes. y por no haber hecho eso, dejé mal a mi comunidad. Sin embargo, también me sentí conmovido, ya que la actitud carismática, mimada y engreída de mis chicos favoritos, me llenaba el alma, especialmente cuando me decían: no se preocupe profesor, ya lo estamos solucionando". 

Evidencias: