3ER BIMESTRE SEMANA 05

En esta quinta sesión, pudimos reunirnos presencialmente, iniciando con la oración del día que fue efectuada por mis compañeros en correspondencia. Luego de la debida reflexión, conversamos sobre el proyecto en comunidad a largo plazo, pero estábamos en duda si hacer el proyecto en algún albergue o asilo, puesto que también se pretendía ir hasta el PRONOEI y realizar la donación de útiles escolares. Sin embargo, hace falta otra venta CAS para cubrir los gastos en la compra de estos útiles. Por lo que llenamos un cuadro con productos que podemos vender nuevamente el próximo viernes en ambos recreos. Dada la concurrencia en este tipo de espacios, el asesor Ricardo estaba de acuerdo pero con previo aviso a la coordinadora para que dé el permiso. Y en el caso que vayamos al PRONOEI el otro viernes, podríamos usar el bus del colegio para llegar al lugar e ir llevando los útiles. Además, fuimos agregando ciertos mensajes morales para el fin del proyecto. Luego tuve que ir a taller de monografía.

En esta sesión, se vieron los componentes CAS Creatividad, puesto que interferí en la discusión para distribuir los gastos para la compra de los útiles, teniendo en cuenta las ganancias de las primeras ventas, y pues, voté por ir al PRONOEI para tener mayor facilidad y confianza con los niños, porque en una oportunidad ya hemos trabajado con alumnos. En esta sesión, alcancé el resultado del aprendizaje "Mostrar compromiso y perseverancia en las experiencias de CAS", debido a que me propuse influir en los niños para que valoren el uso responsable de los útiles y sepan la importancia del estudio, y permanecer activa la iniciativa de conseguir fondos mediante ventas CAS. En esta sesión, me sentí práctico moral y éticamente, dado que rechacé la opción de donar útiles usados, pues las ganancias no tendrían significancia, además, sabiendo que es una actividad que infunde motivación por el estudio y las herramientas que lo garantizan. 


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4TO BIMESTRE SEMANA 03

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